Carruagem levou novas tecnologias à estação

A Selecção Nacional tem, desde ontem, mais um blogue a ela dedicada. É composto apenas por um texto e uma fotografia, ambos sobre Luís Figo. Mas será por pouco tempo. E o mais certo é evoluir para um blogue mais abrangente. Esta é, pelo menos, a intenção de José Carecho, professor de Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC), e de parte da turma a que dá aulas na Escola Básica 2,3 de Condeixa-a-Nova que ontem participou na Oficina do Conhecimento da PT Escolas, um projecto com que a Portugal Telecom pretende promover a literacia tecnológica e que levou, durante três dias, a “carruagem” das novas tecnologias a Coimbra.

O tema da Selecção Nacional foi proposto pela organização da Oficina do Conhecimento. Mas a ideia daquele estabelecimento de ensino do agrupamento de escolas de Condeixa é “adoptá-lo” e, eventualmente, transformá-lo num blogue da escola. “Temos todo o interesse em dar continuidade ao blogue e, concerteza, vamos repensar temas e adaptá-lo às escola, aos alunos”, explicou, ao DIÁRIO AS BEIRAS, José Carecho, que havia abandonado, nem cinco minutos antes, a carruagem de comboio onde funciona a Oficina do Conhecimento da PT Escolas – que foi, ao início da tarde de ontem, visitada pelo governador civil, Henrique Fernandes, pelo presidente da Câmara de Coimbra, Carlos Encarnação, e pelo director do Instituto Superior Miguel Torga, Carlos Amaral Dias, entre outros.
Neste espaço, especialmente adaptado para o efeito, cerca de 400 professores e alunos receberam, durante três dias, formação na área das novas tecnologias. O grande objectivo é que possam, sozinhos, criar conteúdos. “Aqui, damos informação sobre como fazer blogues, fazer um filme ou editar fotografia”, explicou a responsável pelo projecto, Dalila Martins.

Em hora e meia, a duração de cada sessão, os jovens, com a ajuda de um professor, criam um blogue ou uma homepage da escola que frequentam e que fica on-line e acessível a todos, se não no próprio dia, no máximo no dia seguinte (em www.turma.sapo.pt). O resto fica a cargo dos alunos. “São conteúdos que não estão acabados, que podem ser mantidos vivos”, salientou Dalila Martins.

A actualização dos conteúdos, acrescentou a responsável, pode centrar-se no tema base, normalmente proposto pela Oficina do Conhecimento e que pode ser, por exemplo, sobre um autor português ou sobre música portuguesa. “Ou pode ser transformado no livro da turma ou no jornal da turma”, disse.
A acção permite também conhecer como se produz algo com que sobretudo os jovens estão já familiarizados, como é o caso dos blogues. “Já conhecia alguns. Agora, ficámos a saber como se faz”, afirmou Fábia Bernardes, de 16 anos, aluna do 9.º ano da Escola Básica 2,3 de Condeixa-a-Nova. Já José Carecho optou por sublinhar que os conhecimentos “precisam de ser constantemente actualizados”. “É algo em constante mudança”, disse.
A classe docente é mesmo aquela que, de acordo com Dalila Martins, requer mais formação na área das novas tecnologias. Também José Carecho diz haver alguma “resistência” por parte dos professores em aderir às novas tecnologias. “E dificuldades”, concede, apesar de acreditar que se vive “uma fase de viragem”. “Se não o fizermos, deixamos passar o comboio”, gracejou.

As escolas secundárias D. Dinis, José Falcão e Jaime Cortesão, a Escola Básica 2,3 Eugénio de Castro e o agrupamento de escolas de Condeixa-a-Nova foram os participantes na Oficina do Conhecimento. A carruagem estará, por esta hora, em Viana do Castelo, onde permanece até amanhã, estacionando, durante os próximos meses, em várias cidades do país. Mas está já programada uma segunda volta da Oficina do Conhecimento, garantiu Dalila Martins. O arranque está marcado para 22 de Janeiro. O regresso a Coimbra acontece em Fevereiro.

Sapo Challenge regressa em Janeiro

Começa a 8 de Janeiro mais uma edição do Sapo Challenge, um projecto da PT Escolas que premeia os estabelecimentos de ensino vencedores transformando-os em “escolas do futuro”. A inscrição de uma equipa de cinco alunos (do 9.º ao 12.º ano de escolaridade) é o primeiro passo. Depois, os jovens são convidados a pesquisar e criar conteúdos originais em português. Uma eliminatória regional e outra nacional pelo meio, segue-se a grande final, à qual só chegarão 10 equipas. Aqui, as escolas são já vencedoras, uma vez que vão ser transformadas em “escolas do futuro” – a primeira, recorde-se, foi o Colégio Conciliar Maria Imaculada de Leiria, vencedor edição do ano passado do Sapo Challenge. As equipas disputam, depois, a final, que será transmitida pela televisão, e a grande vencedora receberá ainda uma viagem ao estados Unidos. As incrições abrem já no próximo dia 2 de Dezembro (informações podem ser obtidas em www.turma.sapo.pt).